En asignatura se intenta una inducción propedéutica que favorezca en el alumno la comprensión de la lógica de la disciplina y su interrelación con otras, que profundice a través de los proyectos de investigación escolar en los conocimientos,habilidades, actitudes y valores cercanos a la carrera de su preferencia mediante el ejercicio y aplicación del aprendizaje en situaciones reales.
Se pretende también que cuente con la preparación necesaria para cursar con éxito estudios profesionales en cualquier área del conocimiento.
Por su carácter propedéutico, la asignatura:
a) Consideran aprendizajes, habilidades y actitudes propias del conocimiento científico, particularmente los relativos a la física en el nivel medio superior.
b) Propicia aprendizajes con mayor grado de profundidad y rigurosidad que permitan obtener una mejor descripción de los fenómenos físicos.
c) Promueven la formalización en la adquisición de conocimientos usando la herramienta matemática como parte de la metodología científica.
